Jesús Chacón Martín

[Jesus Chacon Martin]

Durante la hora de proyecto del viernes día 24 de octubre, he estado buscando en internet diferentes causas que podemos llevar a cabo y reflexionar para concienciar al mundo de los problemas que nos rodean hoy en día, he buscado sobre un programa de televisión llamado doce meses doce causas pero no he encontrado ninguna de interés por lo que hemos decidido entre todo el grupo una serie de causas que realizaremos cada una mensualmente de forma colectiva  llevando a cabo diferentes actividades para concienciar a los estudiantes del colegio como son: bullying , maltrato animal, violencia de género, drogas , trastornos alimenticios, corrupción...

La primera que vamos a llevar a cabo va a ser bullying, de la cual hemos pensado hacer un vídeo en la siguiente clase escenificando y rechazando este tipo de abuso que luego será visto por los estudiantes.

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Durante la hora de proyecto del día 17 de abril, mi grupo formado por Nico Marina Ricardo Sergio Fernando y yo nos dispusimos a ir al teatro para proceder a la grabación del vídeo: la primera de los dos días que íbamos a estar grabando. La mayoría de las escenas, sino todas fueron grabadas por Nico utilizando su móvil, la primera escena que grabamos fue en la parte de abajo del teatro donde están los camerinos, primero Fer grabó a Marina posando dentro del camerino, y posteriormente como yo rápidamente abria la puerta del camerino para decirle que ya estaba todo preparado y que saliese. La siguiente escena que grabamos fue cuando yo, que ahora hacía de inspector policíaco, colocando una mesa en la parte exterior del teatro, interrogaba a los dos adolescentes que habían producido el accidente, en este caso: Sergio y Nico.

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Por último, además ese mismo día grabamos tras salirnos al parque de infantil que está justo al lado del teatro,  haciendo que Ricardo y Marina que estaba sentado encima de él simulasen como que eran novios mientras se daban abrazos y se reían. Además también grabamos a Sergio López, una escena, en la cual hacía digamos de marido de Marina, la cual en teoría le había puesto los cuernos. Así pues en la escena salía Sergio quemando un papel y viendo en su móvil estas fotos que había dicho anteriormente. Ese mismo día nos quedamos un poco más tras tocar la sirena en el teatro con el objetivo de acabar de grabar la otra, la segunda parte, que correspondían principalmente a las escenas de Fernando, pero ya no podíamos porque había que cerrar el teatro.

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Durante la hora de proyecto del día 24 de abril , de nuevo bajamos al teatro y estuvimos ultimando y perfeccionando alguna de las escenas ya grabadas anteriormente, además de grabar las dos ultimas escenas correspondientes a la segunda parte que caían en manos de Fernando y su representación, las cuales se grabaron en la parte del escenario, haciendo como que leía un discurso mientras Nico le grababa. La otra escena no recuerdo exactamente como fue pero era simplemente visual y gestual sin ninguna representación verbal. Además ese mismo día estuvimos ordenando cada una de las escenas grabadas y pensando como pasarlas todas a ordenador y el programa que íbamos a usar para su correcto montaje.

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El día 31 de abril durante la hora de proyecto en clase, tras haber finalizado la grabación del vídeo por parte de Fernando, el mismo se ofreció a montarlo, juntando todas las escenas que había grabado Nico con su móvil mediante un programa informático llamado Windows Movie Maker mediante el cual unía todas las escenas, rotándolas en caso de que algunas estuviera en horizontal o vertical , además de añadirle música y unos textos.

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Durante el 8 de mayo, última clase de proyecto del curso, nos fuimos a la sala de ordenadores y ya allí, cada uno con un ordenador diferente, íbamos haciendo las diferentes diapositivas o carteles necesarios; eran obligatoriamente 10 para todos aquellos que solo habían hecho video y no estaban en grupos específicos como cooperación internacional.

Así pues, inserté en la página que nos había indicado el profesor: canva ( https://www.canva.com/ ) y ya allí tuve que registrarme dando un número de cuenta y una contraseña además del correo electrónico donde me mandarían un mensaje para certifica la cuenta. Así pues ya registrado empecé a realizar los carteles mediante diferentes formatos.

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Tras la última escena que grabamos de Fernando en la que después de leer una especie de discurso, los demás lo aplaudíamos para que se escuchara en el vídeo que grababa Nico con su móvil, y tras haberlo montado y finalizado mediante el Windows Movie Maker (Fernando) el profesor nos encargó a todos 10 carteles que había realizar con canva y que en la entrada anterior no expliqué muy bien, las cuales tenían que recoger aspectos y actitudes prosociales; es decir, a favor de la sociedad, y para ello desde esta página eligiendo un formato o imagen ya hecha, la modificábamos poniendo y plasmando nuestra idea mediante palabras, que ya íbamos modificándolas nosotros de tamaño, color , posición, para que digamos entraran mejor por los ojos, asi pues el profesor nos encargo 10 en total, y el fin de semana de los días sábado y domingo 9 y 10 de mayo en mi casa estuve haciéndolas y acabándolas aunque debo de decir que no salí muy contento pues algunas no me acaban de convencer pero no se me ocurrían más ideas. Finalmente tras realizar las 10 obligatorias y enviárselas, he pensado en hacerle otras 5 todavía por hacer, para asegurarme el 10 en proyecto.

Por último apuntar que el vídeo realizado prosocial durante este trimestre ha acabado bastante bien, con muy buena pinta y apariencia dados los medios y el tiempo que tuvimos,y a algunas bajas de personas que estaban en el grupo que sufrimos como la de Johan, aunque si bien es cierto que hemos conseguido y tenido un grupo muy bueno y efectivo por lo que creo que tendrá una alta puntuación