HACIA LA FILOSOFÍA DESDE LA DIVERSIÓN Y HACIA LA DIVERSIÓN DESDE LA FILOSOFÍA
Grupo 5
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Comentario por Cosmic_Jose Manuel Perez Martin el abril 5, 2012 a las 5:26pm
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No puedo subir el guion completo con todos los dialogos pues subera los caracteres establecidos por la pagina :) , pero ya estan los dialogos hechos y preparados
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Guión Definitivo Para nuestro Programa de Tv:
1.-Presentación De la noticia sobre un hombre que ha escapado de una cueva durante muchos años
2.-Anuncio de los hombres de oro, hombres de plata y hombres de bronce
3.-Diaria de patricia ( Historia del auriga y del caballo negro y blanco)
4.-Anuncio de Durez Platón
5.-Receta Platónica ( Se coge la idea, se coge, una bola del mundo y se le echa encima, pero estas al no poder estar en el mundo se quedan en otro)
6.-Presentación De la película de la noche : Matrix
Este seria el esquema a grosse mode de nuestro programa de Tv , se pueden modificar pero estas serian las ideas principales que seguiremos
solo hace falta aceptarlas y escribir las distintas partes de ellas dándoles un desarrollo
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Comentario por Jesús Rodríguez el marzo 26, 2012 a las 1:08am
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Nuevas ideas para los anuncios del programa de televisión correspondiente al trabajo para la tercera evaluación: (todo esto se dijo en la clase el pasado martes)
- Anuncio de los hombres de oro, hombres de plata y hombres de bronce
-Imitar algún anuncio de José mota. (Cuarto milenio en cuarto pensamiento o la lucha tenre aristóteles y platón)
-Tarot Platón, algo así como una persona que le pregunta al vidente de las ideas del más allá que hacer con su marido que no es prudente
-Anuncio de axe, para las ideas
-Anuncio de Durez PLatón
-Annuncio de la Receta PLatónica ( Se coge la idea, se coge, una bola del mundo y se le echa encima, pero estas al no poder estar en el mundo se quedan en otro)
-Prefume de platón para quein lo compre pueda ver la luz
-Duracell y dura y dura
Por otra parte también estamos viendo los chistes que podemos incluir, canciones ( se dio la idea de crear una canción en la que salieramos como prisioneros cantando una canción inventada y llegamos a acordar definitivamente que el programa comenzará por video de las imágenes del 15 para seguir con la presentación del programa , el boxeo filosófico y fin del programa. también se ha habaldo de doblar algunas escenas de las películas prouestas, El show de Truman, Alicia en el país de las maravillas, Matrix) Y hablar mienstras se está presentando el programa de las frases del twiter ,facebook y teutni que van aaprenciendo en lso estados ( como modo de liberación o de estar preso a una red social)
Finalmente hemos dejado de manera indetermindada, con posibles cambios algunos papeles reapartidos.
El anuncio de Axe; Gobi Durex PLatón; Cristian Santillán, Gafas de sol Mari Carmen, Coche: Nerea, los demás quedan por repartir o ver si se van a realiazar porque nada de esto es definitivo. Los presentadores de los programa José Manuel y Cristian y la presentadora del programa del boxeo filosófico Patricia Solís, todavía faltan por repartir los papeles de los dos contricantes
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El otro mi grupo no pudo exponer su corto por problemas tecnicos que se arreglaran antes del lunes cuando , lo enseñaremos al mundo..... Hay que aclarar que el video ya esta hecho y todo solo que tiene un problemilla que vamos ha arreglar
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GRUPO 5 DE LA SIGNATURA DE PROYECTO DEL COLEGIO SALESIANO “SAN JUAN BOSCO” 2º DEL CURSO DE 2º BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
INTEGRADO POR PATRICIA SOLÍS DÍAZ, JOSÉ MANUEL PÉREZ MARTÍN, CRISTIAN SANTILLAN KISPE , JESÚS RODRÍGUEZ GOBIET.
(EN EL CORTOMETRAJE HEMOS CONTADO CON LA AYUDA DE PERSONAS COMO ALICIA MEDINA, AXUXILIADORA Y CARLOS DOMINGUEZ)
TRABAJO CORRESPONDIENTE CON LA 2ª EVALUACIÓN:
1 GUIÓN DEL PROGRAMA DEFINITIVO ( ESCRITO Y REALIZADO Y MAQUETADO CON PLANOS)
2 GUIÓN DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN CORRESPONDIENTE CON LA 3ª EVALUACIÓN
1 BOCETOS ANTERIORES AL GUIÓN DEFINITIVO
GUIÓN DEL CORTOMETRAJE DEL SENTIDO DE LA VIDA
(CON POSIBLES MODIFICACIONES PERO CASI DEFINITIVO)
TÍTULO SECUNDARIO: “UN SUEÑO QUE MARCA MI VIDA”
DISPOSICIÓN DE ESCENAS Y ORDEN
Racleta 1: Aparece desde cualquier lado de la habitación la cámara grabando: La chica tiene en la mano una caja de pastillas y un papel en el que pone: Vida. ( o también se puede alternar una caja de pastillas como un hecho malo y un papel en el que ponga viví y al final se escoja entre los dos). Con la luz encendida del dormitorio ella mira al reloj que señala la hora, las 11 de la noche (quizás más tarde con un simbolismo) y se va a acostar triste y cansada, por lo que decide irse a dormir.
La reflexión: Si te encuentras mal o cansado es mejor dejar la mente reposar y pensar al día siguiente. El estado de ánimo a veces puede con nosotros y por tanto lo mejor que se puede hacer es dejar pasar los malos recuerdos de lo sucedido y dejar todo para pensarlo al día siguiente cuando la mente esté más descansada.
Tras la primera racleta se pone una luz de oscuro si es necesario o un fondo oscuro con colores para significar la entrada hacia el sueño que va a tener, que introduce la racleta 2
Al instante de la luz negra, aparece la racleta 2. En esta escena aparece la chica corriendo desesperadamente gritando algo como… ¿ Donde estoy?, no se que hacer… estoy perdida, ¿por dónde voy? ( con la voz un tanto tenue, desesperada; la escenificación es fría) la cámara tiene que aparecer en movimiento par amostrar al espectador esas sensación de desesperación. La cámara la lleva en la mano la chica.
El lugar es el parque Federico García Lorca donde se desarrolla la acción, corriendo por uno de sus caminos cerca del estanque o cerca de las fuentes.
El simbolismo: Ella busca en su principio del sueño algún camino que le lleva a alguna Salida, no sabe que salida buscar y por tanto se lo plantea porque no sabe donde ir.
Tras la escena de aparecer corriendo van apareciendo una serie de hechos, algunos malos y otros buenos. Estos hechos introducen las siguientes racletas , justo después de la racleta dos, donde se van alternando la sucesión de escenas malas y buenas:
La primera escena: Introduce la racleta 3. Esta es la de un hecho malo, en el que aparece la chica o bien drogándose o bebiendo o una brutal paliza a la chica entre dos o tres chicos y la dejan tirada en el suelo
La cámara, con un trípode desde un lugar enfoca a la chica y a los chicos diciéndole que le den la cartera y así tras negarse ella , la paliza brutal a la chica entre dos o tres chicos y la dejan tirada en el suelo y los gritos de ella. (
El simbolismo: La escena quiere reflejar que no puedes ir sola por la vida porque cuando menos te lo esperas te la meten, no todos somos iguales en este mundos y desgraciadamente existe la injusticia, la confianza puede llegar hasta ciertos límites, que no todas las personas aparentan lo que realmente son en la realidad, así por tanto la desconfianza
La siguiente escena se encamina hacia un hecho bueno, por tanto la racleta
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TRABAJO PARA EL PROGRAMA DE TELEVISIÓN DE LA TERCERA EVALAUCIÓN
En primer lugar salen imágenes sobre la manifestación del 15 de Marzo, será un montaje que durará unos 3 minutos donde se explican los motivos y las causas del porqué la gente participa de esta manifestación relacionándolo de alguna manera con lo que nos cuenta Platón en su mito de la caverna.
En segundo lugar aparecen 2 presentadores, sale de la pantalla de repente como un titular de última hora; el reportero dice: Atención ha salido de la cárcel un preso que llevaba bastantes años encerrado, se desconocen las causas pero al parecer, parece haber encontrado la luz y de alguna manera se encuentra libre de cometer injusticias parece haber encontrado la justicia
Los dos presentadores: Muchas gracias por la información, pues como bien dice nuestro compañero acaba de salir un preso de la cárcel, realmente no tenemos los motivos exactos de su salida pero al parece ha conseguido que su conducta sea la ideal. Este caso nos lleva a hablar de todos los problemas de una sociedad hoy en día...
Después de esto tenemos que hablar sobre los tipos de estados de tipo aristocrático, es decir el modelo de una sociedad aristocrática. Al parecer lo que nos lleva a todo este tipo de manifestaciones es causa de la acción de los gobiernos y es que no nos podemos fiar ni de unos ni de otros, tanto unos como otros buscan sus intereses Quizás el que esté mejor formado es el que de soluciones, pero la gente al no saber lo que elegir, elige a un modelo que no está formado completamente por lo que todo esto es la causa que conlleva a las masificaciones de la manifestación. Y esto es todo por hoy, a continuación viene como cada semana, el programa " Dialéctica Filosófica" "Boxeo Filosófico" Sofistas contra aristotelistas ( o bien habar sobre los hombres que aparecieron en la montaña o la idea de la guerra....)
(Antes de comenzar el programa se procede a los anuncios)
Se podría poner la película de matrix, Cine de ágora, Truman, la Isla, Alicia en el País de las maravillas como corto de anuncio, antes del debate
PROGRAMA "DIALÉCTICA VS ARISTOTELISMO"
Presentador: Hola muy buenas tardes y bienvenidos a las palizas filosóficas entre autores, hoy contamos con la presencia de nuestro amigo Pedro de Arista contra un gran rival, que ha vencido en los últimos concursos de dialéctica moral a todos sus contrincantes, Sofistas, Heraclistas... el es Jaime del Plato.
Pero antes de comenzar el programa vallamos con alguna nota de humor; pues como siempre, tenemos nuestro chiste del día ( Platón y el Ornitorrinco)
Pues bien, ¿a que tiene mucha gracia?
-Sigo sin pillarlo (alguna voz de fuera)
Presentador: Bueno pues sin más s dejo como os machacáis para ganar este concurso, ya sabéis que el que gane se enfrentará a el primo de Pitágoras… y sin más ahí va la primera pregunta ¿porqué “la carne de burro no es transparente”?
Pedro de Arista: La respuesta está clara, lo que existe es lo que vemos y claramente si lo estamos viendo no vamos a negar que no existe, por eso, si Jaime del Plato se pone delante de todos ustedes ,está claro que ustedes no me verán, pues esa es la razón de la que no podemos negar de que todo reside en la naturaleza y no en más allá, sólo en la tierra podemos encontrar dentro de nuestro conocimiento todo
Jaime del Plato: Sin embargo listillo, no te has dado cuenta de que la transparencia no se puede definir, entonces, si no se puede definir proviene de otro mundo, por lo que todo esto que me rodea tiene una esencia y esa esencia está en las ideas, tu no puedes decir que no es transparente si de verdad no lo compruebas y para comprobarlo hay que estar seguro, por lo tanto si en este mundo no puedes estar seguro en el único mundo donde podrás encontrar el sentido es en el mundo de las ideas, el que no percibo.
Presentador: Entonces… en que quedamos… ¿ os ponéis de acuerdo?
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Comentario por Cristian Santillán el febrero 29, 2012 a las 8:47pm
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Todo fue bien en el día de ayer, el equipo de producción y los actores y actrices invitados trabajamos en la misma dirección , puedo asegurar que nuestro corto va a ser uno de los más trabajados hemos realizado varias repeticiones de cada escena para que tenga una mayor perfección, ahora tenemos que montaro y trabajo finalizado! Empezaremos a volcarnos sobre el programa de televisión
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El otro dia ya terminamos de grabar el video , solo queda montarlo y editarlo , gracias al equipo fue rapido y efectivo ; al final quedara un buen corto .Como ya ha publicado mi compañero jesus rodriguez gobiet el guion del programa esta pero hay que darle unas vueltecillas
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ENCABEZADO DEL DIÁLOGO DEL PROGRAMA PARA LA 3ª EVALUACIÓN
En primer lugar salen imágenes sobre la manifestación del 15 de Marzo, será un montaje que durará unos 3 minutos donde se explican los motivos y las causas del porqué la gente participa de esta manifestación relacionándolo de alguna manera con lo que nos cuenta Platón en su mito de la caverna.
En segundo lugar aparecen 2 presentadores, sale de la pantalla de repente como un titular de última hora; el reportero dice: Atención ha salido de la cárcel un preso que llevaba bastantes años encerrado, se desconocen las causas pero al parecer, parece haber encontrado la luz y de alguna manera se encuentra libre de cometer injusticias parece haber encontrado la justicia
Los dos presentadores: Muchas gracias por la información, pues como bien dice nuestro compañero acaba de salir un preso de la cárcel, realmente no tenemos los motivos exactos de su salida pero al parece ha conseguido que su conducta sea la ideal. Este caso nos lleva a hablar de todos los problemas de una sociedad hoy en día...
Después de esto tenemos que hablar sobre los tipos de estados de tipo aristocrático, es decir el el modelo de una sociedad aristocrática.Al parecer lo que nos lleva a todo este tipo de manifestaciones es causa de la acción de los gobiernos y esque no nos podemos fiar ni de unos ni de otros, tanto unos como otros buscan sus intereses Quizás el que esté mejor formado es el que de soluciones, pero la gente al no saber lo que elegir, elige a un modelo que no está formado completamente por lo que todo esto es la causa que conlleva a las masificaciones de la manifestación. Y esto es todo por hoy, a continuación viene como cada semana, el programa " Diáletica Filosófica" "Boxeo Filosófico" Sofistas contra aristotelistas ( o bien habar sobre los hombres que aparecieron en la montaña o la idea de la guerra....)
(Antes de comenzar el programa se procede a los anuncios)
Se podría poner la película de matrix, Cine de ágora, Truman, la Isla, Alicia en el País de las maravillas como corto de anuncio, antes del debate
PROGRAMA "DIALÉCTICA VS ARISTOTELISMO"
Hola muy buenas tardes y bienvenidos a las palizas filosóficas entre autores, hoy contamos con la presencia de nuestro amigo Pedro de Arista contra un gran rival, que ha vencido en los últimos concursos de diléctica moral a todos sus contrincantes, Sofistas, Heraclistas... el es Jaime del Plato.
Pero antes de comenzar el programa vallamos con alguna nota de humor; pues como siempre, tenemos nuestro chiste del día ( Platón y el Ornitorrinco)
SE COMIENZA A PARTIR DE AQUÍ EL DEBATE O ENFRENTAMIENTO ENTRE IDEAS DE UNO E IDEAS DE OTRO, ANTES DE ACABAR EL PROGRAMA SE HACE UNA PEQUEÑA PAUSA Y SE INTRODUCEN LOS ANUNCIOS:
- AXE PLATÓN, POR TUS IDEAS LIMPIAS ¿QUIERES TENER IDEAS LIMPIAS?
-PARA LOS HOMBRES DE ORO, CAJA DE ORO, PLATA Y BRONCE)
-DUREX PLATÓN, ¿QUIERES TENER TUS IDEAS MÁS LARGAS Y DURADERAS? UTILIZA DUREX PLATÓN PARA QUE TUS IDEAS NO SE ESCAPEN.
- ANTORCHA DE LAS OLIMPIADAS, PERO EN VEZ DE LLEVA LA ANTORCHA PASÁNDOSE UN LIBRO DE DIALÉCTICA POR TODO EL MUNDO
- GAFAS "PLATÓN" TE AYUDAN A VER MEJOR LAS COSAS
- NUEVO RENAULT "PLATÓN" PARA CONDUCIR MEJOR TUS IDEAS.
- RECETA PLATÓNICA " SE COGE LA IDEA, SE LE DA MATIZ, SE PONE EN CONTACTO CON EL MUNDO INTELIGIBLE, ADQUIERE SUS TRES VIRTUDES Y LISTO, YA TENEMOS UN PLATO PERFECTO PARA COMERSE UNAS BUENAS IDEAS.
***O BIEN EN VEZ DEL ENFRENTAMIENTO DE DIALÉCTICA SE TENÍAN EN CUENTA LA POSIBILIDAD DE REALIZAR ESTO:
- COMO UN CONCURSO DE ALLÁ TU DONDE AL FINAL SE ENCUENTRE ALGO DE ORO
- OS- OPERACIÓN SOFISTAS
- DIARIO DE PATRICIA. POR EJEMPLO... EL CABALLO NEGRO NO ME TRATA BIEN, EL CABALLO BLANCO ES MÁS BONITO Y MÁS MANSO, EL AURIGA....
**Chiste del día: Platón y el Ornitorrinco
A CONTINUACIÓN se habla de rea
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el guión y la planificación del corto ha sido realizado por la totalidad del equipo de trabajo, por lo que no es cuestión de poner lo mismo en mi entrada. Por lo pronto tenemos gran parte del corto en proceso casi apunto de finalizar, estamos pensando en como enfocar definitivamente el programa las partes que puede tener, las secciones orientativas y todo lo ambiental que podemos añadir al programa para tratar de trasmitir la idea que queremos. Vamos en buena línea !
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Las partes de la Claqueta 1 y 4 estan ya terminadas grabadas , solo nos falta el desarrollo para despues su produccion y montaje :)
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Este finde hemos comenzado a grabrar, por lo pronto tenemos las escenas del principio y del final, tenemos decidido también que el cortometraje va a ser mímico (mudo) y pronto grabaremos las escenas del tránsito
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GUIÓN DEFINITIVO DEL CORTOMETRAJE DEL GRUPO 5 SOBRE "EL SENTIDO DE LA VIDA"
Una Marca En Vida
Claqueta 1 (1 Secuencia): Aparece desde cualquier lado del cuarto de baño grabando: La chica tiene una caja de pastillas en la mano y otras tantas en el suelo desperdigas, junto a jeringuillas y otros elementos nocivos; poco a poco la chica se va desvaneciendo asta que cae desplomada y blanca, casi pálida al suelo…
Después de eso aparece una luz y poco a poco una oscuridad
Claqueta 1.1 (2 Secuencia): Nos encontramos en el parque García Lorca, en el cual veremos a la joven tumbada en un banco y se le hará un primer plano de sus ojos como poco a poco se van abriendo; la chica se incorpora despacio, aturdida, por ello se despierta e incorpora con miedo y sin saber a donde ir, por ello avanza poco a poco hacia delante donde está la cámara y después se dirige hacia el lago…
Claqueta 2 (3 Secuencia): La chica, la localizamos en un banco cerca del lago, cerca de ella hay un padre jugando con su hijo, todo esto la chica esta triste y no se sabe muy bien el porqué. Durante un segundo el padre con el hijo la ven y ponen una cara de desprecio, por ello la chica se levanta y se va…
Claqueta 2.2 (4 Secuencia) : Nos encontramos en una zona del parque alejada , en ella la muchacha esta viendo una foto de alguien que ella añora y echa de menos , mientras poco a poco se va alejando la cámara y vemos la casa a lo lejos donde ella recuerda situaciones con esa persona ; se vuelve a levantar y se marcha …
Claqueta 3 (5 Secuencia): Localizamos a la joven sentada en un columpio – balancín, también veremos, como va guardando la fotografía de la secuencia anterior; de repente veremos como se va levantando e ira caminando rápido, hacia una persona muy especial para ella, la abrazara y mantendrán una pequeña conversación…
Claqueta 3.3 (6 Secuencia): De repente veremos en pantalla como una pareja esta riendo y disfrutando de un momento los dos juntos en una roca cerca de un estanco de agua, cuando a lo lejos tenemos a nuestra protagonista viendo, esa situación y enfrentándose a la chica de esa pareja, puesto que el muchacho era su amor actual…La escena acaba con la niña y el chico yéndose y nuestra actriz en el suelo… cuando se hace un plano de los ojos cerrados
Claqueta 4 (7 Secuencia): Nos encontramos en el mismo baño del principio y vemos a la chica muerta y siendo reanimada para que al final vuelva a la vida para empezar de nuevo la vida
Director: Cósmico Martin (José Manuel Pérez Martin)
Productor: Jesús Rodríguez Gobiet
Equipo Técnico: Cristian Santillán Quispe, Patricia Solís
Actores: María Auxiliadora (Litah Sánchez), Alicia Medina, Carlos Domínguez,
Cameos: José Manuel Ovalle e Hijo; Celia Grima
Localizaciones: Casa de Litah Sánchez, y Parque García Lorca
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PLANOS DEFINITIVOS DEL GRUPO
Después del empalme de la luz negra (Tras la escena del cuarto de baño)
-Se enlaza con la Escena 1 “DEL TRÁNSITO”
Aparece a mitad del camino del Parque Federico García Lorca. La chica sale corriendo hacia la cámara y se queda a una distancia de pocos metros con respecto a ésta. Sale corriendo desde el cruce de cuatro caminos para arriba. La duración aproximada de 0:45 a 0:50. Se despertara del banco y se reincorpora desde allí el equipo técnico se tiene que poner con ella y luego hasta la entrada principal.
La Escena 2
La cámara aparece desde el lado de las escaleras que dan al lago, la chica de primera plana cerca del primer banco o sentada allí y en el tercer árbol que hay justo al lado del banco se colocarían el padre y el niño (Ovalle y niño)
ESCENA 3
Ella aparece con la foto en la mano. Aparece en un banco Cerca de las fuentecillas al lado de los riachuelos. De repente tras mirar la foto triste mira hacia la casa como si fuera algo que anhela y ya no está
ESCENA 4.
Aparece sentada en el columpio y se le vuelve a ver con la foto de antes guardándosela en el bolsillo, está sentada en el columpio moviéndose. Tras guardarse la foto se levanta (se mantiene la cámara) ella viene hasta unos pocos metros que ella y de repente ella sonríe mucho porque ha visto algo que le gusta. Corre hacia los muy pocos metros y de repente se abrazan y se saludan y dialogan.
ESCENA 5
La chica aparece desde el final y los otros dándose el “lotazo” y mientras tanto en primera plana aparece su supuesto novio engañándole con otra y ve como aparece besándose con otra, por ello las dos actrices aparecen peleándose
Ella aparece desde el final hasta el banco donde están ellos
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PLANOS CORTOMETRAJE
*****Después del empalme de la luz negra ( Tras la escena del cuarto de baño)
-Se enlaza con la Escena 1 “DEL TRÁNSITO”
Aparece a mitad del camino del Parque Federico García Lorca. La chica sale corriendo hacia la cámara y se queda a una distancia de pocos metros con respecto a ésta. Sale corriendo desde el cruce de cuatro caminos para arriba. La duración aproximada de 0:45 a 0:50
Es como si se despertara del banco y se reincorpora desde allí el equipo técnico se tiene que poner con ella y luego hasta la entrada principal.
La Escena 2
La cámara aparece desde el lado de las escaleras que dan al lago, la chica de primera plana cerca del primer banco o sentada allí y en el tercer árbol que hay justo al lado del banco se colocarían el padre y el niño (Ovalle y niño)
ESCENA 3
Ella aparece con la foto en la mano. Aparece ella en un banco Cerca de las fuentecillas al lado de los riachuelos. De repente tras mirar la foto triste mira hacia la casa como si fuera algo que anhela y ya no está
ESCENA 4.
(La de ella que se encuentra al chico). Aparece sentada en el columpio y se le vuelve a ver con la foto de antes guardándosela en el bolsillo, está sentada en el columpio moviéndose. Tras guardarse la foto se levanta ( se mantiene la cámara) ella viene hasta unos pocos metros que ella y de repente ella sonríe mucho porque ha visto algo que le gusta. Corre hacia el muy pocos metros y de repente se abrazan y se saludan y dialogan.
ESCENA 5
La chica aparece desde el final y los otros dándose el “lotazo” y mientras tanto en primera plana aparece su supuesto novio engañándole con otra y ve como aparece besándose con otra
**típica pelea entre chicas “cabrona, cacho cerda”
Ella aparece desde el final hasta el banco donde están ellos
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El equipo sigue trabajando con el guion y rodaje del corto , sobre el sentido de la vida
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Hemos decidido entre todos los compañeros cambiar de actriz por motivos personales y también hemos decido modificar algunas de las partes del corto que no quedaban claras, en esta semana vamos a comenzar a grabar y las fechas programadas para la grabación del corto serán entre estas semanas
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GUIÓN DEL CORTOMETRAJE DEL SENTIDO DE LA VIDA
(CON POSIBLES MODIFICACIONES PERO CASI DEFINITIVO)
TÍTULO SECUNDARIO: “UN SUEÑO QUE MARCA MI VIDA”
DISPOSICIÓN DE ESCENAS Y ORDEN
Racleta 1: Aparece desde cualquier lado de la habitación la cámara grabando: La chica tiene en la mano una caja de pastillas y un papel en el que pone: Vida. ( o también se puede alternar una caja de pastillas como un hecho malo y un papel en el que ponga viví y al final se escoja entre los dos). Con la luz encendida del dormitorio ella mira al reloj que señala la hora, las 11 de la noche (quizás más tarde con un simbolismo) y se va a acostar triste y cansada, por lo que decide irse a dormir.
La reflexión: Si te encuentras mal o cansado es mejor dejar la mente reposar y pensar al día siguiente. El estado de ánimo a veces puede con nosotros y por tanto lo mejor que se puede hacer es dejar pasar los malos recuerdos de lo sucedido y dejar todo para pensarlo al día siguiente cuando la mente esté más descansada.
Tras la primera racleta se pone una luz de oscuro si es necesario o un fondo oscuro con colores para significar la entrada hacia el sueño que va a tener, que introduce la racleta 2
Al instante de la luz negra, aparece la racleta 2. En esta escena aparece la chica corriendo desesperadamente gritando algo como… ¿ Donde estoy?, no se que hacer… estoy perdida, ¿por dónde voy? ( con la voz un tanto tenue, desesperada; la escenificación es fría) la cámara tiene que aparecer en movimiento par amostrar al espectador esas sensación de desesperación. La cámara la lleva en la mano la chica.
El lugar es el parque Federico García Lorca donde se desarrolla la acción, corriendo por uno de sus caminos cerca del estanque o cerca de las fuentes.
El simbolismo: Ella busca en su principio del sueño algún camino que le lleva a alguna Salida, no sabe que salida buscar y por tanto se lo plantea porque no sabe donde ir.
Tras la escena de aparecer corriendo van apareciendo una serie de hechos, algunos malos y otros buenos. Estos hechos introducen las siguientes racletas , justo después de la racleta dos, donde se van alternando la sucesión de escenas malas y buenas:
La primera escena: Introduce la racleta 3. Esta es la de un hecho malo, en el que aparece la chica o bien drogándose o bebiendo o una brutal paliza a la chica entre dos o tres chicos y la dejan tirada en el suelo
La cámara, con un trípode desde un lugar enfoca a la chica y a los chicos diciéndole que le den la cartera y así tras negarse ella , la paliza brutal a la chica entre dos o tres chicos y la dejan tirada en el suelo y los gritos de ella. (
El simbolismo: La escena quiere reflejar que no puedes ir sola por la vida porque cuando menos te lo esperas te la meten, no todos somos iguales en este mundos y desgraciadamente existe la injusticia, la confianza puede llegar hasta ciertos límites, que no todas las personas aparentan lo que realmente son en la realidad, así por tanto la desconfianza
La siguiente escena se encamina hacia un hecho bueno, por tanto la racleta 4 ( surge como la sucesión de contraposiciones y la acciones buenas que nos presentan la vida)
En esta escena aparece la cica sentada en un banco un poco más lejos, un padre con un niño jugando , dándole un abrazo y un beso o o amigos riéndose y hablando, muy felices. Mientras tanto ella los mira con cierta nostalgia, como intentando decir que a ella también le gustaría estar así de feliz.
La cámara tiene que aparecer grabando en primera plana a la chica y en el fondo el padre con el chico. El lugar sería el mismo parque nuevamente, pero esta vez la chica situándose sentada en un banco.
El simbolismo: Lo que se quiere simbolizar es como el cultivo de la educación o la amistad hacia una persona en la vida y las relaciones sociales
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GRUPO 5 DE LA ASGINATURA DE PROYECTO DEL COLEGIO SALESIANO “SAN JUAN BOSCO” DEL CURSO DE 2º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
INTEGRADO POR: PATRICIA SOLÍS DÍAZ, JOSÉ MANUEL PÉREZ MARTÍN, CRISTIAN SANTILLÁN KISPE Y JESÚS RODRÍGUEZ GOBIET
TRABAJO CORRESPONDIENTE CON LA 1ªEVALUACIÓN
*ANUNCIO ( PARTE ESCRITA Y PRÉCTICA CON EL VÍDEO
*CORTOMETRAJE DEL “SENTIDO DE LA VIDA” ( PARTE ESCRITA, PLANIFICACIÓN PERSONAJES, ESCENAS)Ç
*PROGRAMA FINAL (PROGRAMA DEL MITO DE LA CAVERNA, ESQUEMA UN POCO AMPLIADO)
1)ANUNCIO:
OBJETIVOS PROPUESTOS
Grabación del anuncio y esquema correspondiente:
Tras pensarlo casi todo , solo faltan las modificaciones de algunos de los apartados hemos decido llevar a cabo la realización de un anuncio que nos lleve a cabo y nos aporte estos objetivos, que son lo que queremos cumplir fundamentalmente;
-La presentación de la web y todo lo que engloba "Filosofiesta"
-Retratarlo de manera que tenga algún enfoque filosófico, para incentivar más al expectador a que entre dentro de la web por medio de ese enfoque
-Dar una frase final que resuma lo que se quiera enfocar o señalar como resumen del anuncio, para reforzar el enfoque
- La posibilidad de adaptar e introducir distintos tipos de elementos, los más complejos posibles para que no se queden los medios de comunicación, ni el espacio que queremos utilizar fuera de sitio, es decir, emplear todo tipos de medios y entornos para que el anuncio sea lo más complejo posible
- Ante todo y como grabadores,manera de pensar, realización y producción de la mejor manera posible siendo amateurs y no profesionales
-Otro objetivo fundamental es que el anuncio vaya enfocado con lo que se quiere realizar durante la 2ª evaluación que es el cortometraje sobre "El sentido de la vida" y que cuyo anuncio esté relacionado o pueda dar alguna idea relacionada con este.
- El trabajo por parte de todos y la repartición del trabajo de una manera equitativa e igual.
Para la realización del anuncio nos valemos de distintos bocetos o ideas, del cual uno de ellos es nuestra preferencia:
1. La grabación de un anuncio con un gato, en el que el gato sea el protagonista de los hechos. Se realizan distintas perspectivas con la cámara para grabar al gato y en momentos distintos para que parezca más espontáneo. Suponen perspectivas con un orden: la primera por ejemplo el gato aparece corriendo desesperandamente hacia un lugar, la segunda el gato se encuentra en una silla y mira la pantalla en paralelo con la tercera que tras esa mirada intensa hacia la pantalla y curiosa se decide acercarse a ella y teclear una pregunta como "7 vidas" o filosofía o simplemente alguna pregunta o cuestión de las que se nos proponen en filosofiesta para que le conduzca directamente a la web y se quede impresionado; en la quinta perspectiva el gato se encontraría hablando o diciendo una frase final ( todavía no está determinada), pero una frase que tenga sentido racional y que vaya relacionada con la filosofía y otros posibles perespectivas aún por determinar que podrían ser la de un gato hablando con otro que es un peluche para simular y hacer una comparación entre la realidad y lo que no es real pero consideramos real,u otra en la que el gato juegue con algún objeto y lo conduzca a un sitio especial que es filosofiesta, así como otra perspectiva en la que se puede enfrentar un gato contra un perro para ver la realidad, etc..
El espacio: Se puede emplear cualquier lugar para hacerlo, aunque lo recomendable sería en un lugar cerrado para poder tener al animal en manos y dinamizarlo como nosotros queramos para tener distintas perspectivas, aunque si es cierto que podemos emplear lugar de más externos como un patio, portones, la acera, pero constituirían muchos
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Comentario por patricia solis diaz el diciembre 3, 2011 a las 3:15pm
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Esta sería la estructura del programa para la tercera evaluación.
El MITO DE LA CAVERNA:
Nuestra realización del programa constará de
*CABECERA
*INTRODUCCIÓN
*SEGUNDO PASO
* TERCER Y ÚLTIMO PASO
*CONCLUSIÓN
*CRÉDITOS
- Cabecera: La cabecera consta de unos pocos segundos en el que ese presenta los nombres de los que van a intervenir en el programa y un pequeño comienzo o introducción que englobe con imágenes o video lo que vamos a exponer, el mito de la caverna.
- Introducción: No se sabe si la introducción serán unas imágenes de las manifestaciones correspondientes al 15 M, pero sea cual sea la introducción, la idea queda en dar o enseñar a la gente un tema actual o dilema actual que suponga que podamos hablar de otro tema filosófico, el principal objetivo es representar la idea de una persona apresada dentro de una cueva que quiere salir a la realidad y cual es la mejor manera para salir a la realidad y descubrir lo que es la verdad sin que nada nos engaña, como nos propone el mito de la caverna.
Otra de las técnicas que podríamos aplicar a nuestro programa es la de empezar el programa por un video o corto en el que se presente una encuesta a la gente sobre algún tema importante en la actualidad, o una recogida de firmas; el objetivo ya dicho, El ciudadano arrastra al político y lo atrae hacia la realidad al igual que el político atrae al ciudadano hacia su realidad.
- Segundo paso: Una vez presentado todo, continuar el programa; aparecen dos presentadores como mínimo, exponiendo lo que genera y suscita este debate de actualidad en nuestra vida y como se aplica correspondientemente con el mito de la caverna, haciendo un breve análisis y una pequeña comparación de lo que se podría simbolizar, para su mejor compresión.
Todo se expondrá a través de ejemplos como videos sobre películas como matrix, el show de Truman o Alicia en el país de las maravillas que simbolicen en el mito de la Caverna “la liberación de las cadenas”; como una persona se libera para salir al exterior y encontrar la verdadera realidad que nos oprime.
Se hará también a través de gráficas la posible comparación, en este segundo período etapa, y se divisarán distintas perspectivas desde donde se podría realizar esta comparación.
- Tercer y último paso: Al ser el programa tan breve de unos 15 minutos aproximadamente tan sólo nos queda llevar a cabo la conclusión y por consiguiente el cierre del programa, nuestro objetivo como conclusión es llevar a cabo esta frase: “Al fin y al cabo la felicidad la busca cada uno en si mismo, por eso hay injusticias, el egoísmo nos puede, el egoísmo por tanto es toda la práctica de lo no correcto y por tanto no llegaremos nunca al bien común entre la sociedad porque ninguno es conocedor de la verdad, vivimos en un mundo en que nada es verdad, ningún conocimiento es verdadero, solo podemos acercarnos a la realidad poniéndonos en contacto con ella para aproximarnos de alguna mane
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