FILOSOFIESTA

HACIA LA FILOSOFÍA DESDE LA DIVERSIÓN Y HACIA LA DIVERSIÓN DESDE LA FILOSOFÍA

Grupo 2

Desarrollo del trabajo del grupo 2

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Comentario por Irene Castilla Salas el abril 22, 2012 a las 4:12pm

Ha habido unos cambios en cuanto al grupo. Ahora somos un montón!!!

Así que, hemos tenido que hacer unos retoques en el guión del programa para que cada uno haga una cosa diferente y salga un programa muy divertido.

A mí, junto con Cristina, nos ha tocado ser las presentadoras, así que nos pusimos el viernes pasado manos a la obra y nos hicimos un guión bastante guay :)

Aquí lo dejo.

Cristina: Buenas tardes y bienvenidos a Menudo Anillo!!

Irene: ¿Qué harían ustedes si invisibles?. Sí, sí, invisibles. ¿Robarían?, ¿vigilarían a sus hijos cuando salen de casa?...

Hoy, en Menudo Anillo, hablaremos de Giges y este dilema de cientos de años de antiquedad.

Cristina: Y es que allá por el siglo IV a.C ya el filósofo griego, Platón nos planteó este dilema.

El siguiente reportaje nos acerca a las claves que nos permitirán comprender mejor la relación entre el mito y la realidad de mano de la filosofía.

Hoy os presentamos a nuestras dos reporteras Shannon e Irene donde nos aclararán todo.

Irene: dentro vídeo.

Documental----------------------------------------------------------------------

Cristina: Aunque pensemos que es un tema de ciencia ficción está muy presente en nuestra sociedad.

Irene: Hoy tenemos con nosotros a María y Antonio, alumnos de 2º de bachillerato que nos van a ayudar a actualizar este debate.

Cristina: ¿Antonio, María, qué nos traéis hoy?

Hablan María y Antonio------------------------------------------------------------------------------

Cristina: Nos tomamos un respiro y damos paso a unos cuantos anuncios. Enseguida volvemos.

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Irene: Seguimos en Menudo Anillo y ahora os dejamos con nuestros compañeros In the street que han estado toda la mañana robándole tiempo a nuestros vecinos.

Cristina: Vamos compañeros, enseñadnos vuestro trabajo.

Hablan reporteros In the street-------------------------------------------------------------------------------------

Irene y Cristina: Muchas gracias chicos.

Cristina: Nuestras chicas, Lorena, Irene y Carmencita han hecho unas encuestas.

Irene: ¿Qué creéis que habrá contestado la gente?

Hablan acerca de las encuestas---------------------------------------------------------------------

Cristina: Sorprendentes los resultados chicas.

Irene: Antes de continuar, damos paso a unos consejos publicitarios. No os mováis, volvemos en 6 minutos.

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Cristina: El programa está llegando a su fin, pero antes... Para aquellos que no sabrían qué hacer con el anillo... Aquí tenéis 10 consejos muy útiles.

Consejos------------------------------------------------------------

(Cada miembro del grupo da un consejo)

FINAL PROGRAMA.

Irene: Esto ha sido todo por hoy, espero que hayáis disfrutado.

Cristina: Mañana volvemos con otro dilema.

Irene y Cristina: Hasta mañana!!

(Termina documental)

Comentario por Irene Olivencia Rodriguez el marzo 9, 2012 a las 5:05pm

GUIÓN POGRAMA

- Primera parte: Presentación, donde aparecen Irene Castilla y Emmanuel Gázquez
como presentadores del programa. Y éstos realizan una pregunta retórica como incio al programa, que será
la siguiente: ¿De verdad hay que meterse en un sueño para implantar una idea?
Dan paso a partes de las películas que tienen que ver sobre la pregunta. Y cuando acaban de mostrar las
secciones, explican el argumento de amabar, para que el público que no las conozca, sepa sobre que tratan.

- Segunda parte: Aparece Lorena Medina se sienta con los presentadores, y habla sobre su punto de vista sobre
ambas películas, y muestra ambos trailers. Y da paso a los reportajes de sus compañeras.

- Tercera parte: Irene Olivencia y María Alarcón, hacen un reportaje en la calle, preguntando a la
gente sobre:
                 - ¿Qué opinas al respecto que desde pequeño nos implanten ideas en la cabeza?
                 - ¿Piensas que tus ideas son implantadas o propias?
                 - ¿Tienen algo que ver lo sueños con la realidad?
                 - ¿Crees que los sueños tienen algún significado?

- Cuarta parte: A partir de las respuestas obtenidas por la encuesta, todos debatimos en la mesa
central del programa sobre las preguntas realizadas a la gente.  
 

VESTUARIO

El vestuario de las chicas será formal y elegante, al igual que el del chico.

Comentario por Irene Olivencia Rodriguez el marzo 4, 2012 a las 10:15pm

Espero que el martes podamos enseñar nuestro gran trabajo a toda la clase.. y espero que merezca la pena y sea mejor recogido por nuestros compañeros, porque lo que fue el anuncio...

Comentario por lorena medina romero el marzo 4, 2012 a las 10:04pm

EL CORTO YA ESTA MONTADO !! ;^)

Comentario por lorena medina romero el marzo 4, 2012 a las 10:00pm

La semana pasada terminamos la grabación del corto.

Comentario por lorena medina romero el marzo 4, 2012 a las 9:59pm

hace tres semanas comenzamos la grabación con ayuda de algunos alumnos de 2ºRAE durante dos días debido a los problemas que nos había dado anteriormente nuestra cámara . Las escenas que constituyon nuestro corto han transcurrido en el teatro, patios, clase de 2ºbh , en una sala que se nos facilito ya que el teatro estaba ocupado y zonas exteriores pero cercanas al instituto.

Comentario por lorena medina romero el enero 29, 2012 a las 8:34pm

Hemos terminado la coreografía de una de las escenas principales del cortometraje y hemos hecho sin mucho éxito las pruebas de cámara , ya que las imágenes carecen de nitidez. Pero quedara genial :)

Comentario por lorena medina romero el noviembre 22, 2011 a las 11:01pm

 y por fin el grupo 2  hemos acabado el trabajo que se pide para el primer trimestre de proyecto y en las siguientes clases adelantaremos el trabajo que se pide para la segunda evaluación. Siendo el primer grupo en presentar el anuncio, el guión del corto y el guión del programa de TV.

Comentario por lorena medina romero el noviembre 22, 2011 a las 1:41pm

Tomaremos como idea principal de Origen la forma de introducir ideas en la mente de las personas durante los sueños, con la intención de hacer que las personas tomen estas ideas como propias.

Analizaremos que no es necesario introcducirnos en el sueño de personas ajenas para poderle implantar una idea dejando caer que a nosotros ya nos implantan ideas sin darnos cuenta.

Comentario por Irene Olivencia Rodriguez el noviembre 22, 2011 a las 1:39pm

¿De verdad hay que meterse en un sueño para implantar una idea?

Comentario por Emmanuel Gazquez Lopez el noviembre 22, 2011 a las 1:39pm

Aquí os dejamos el trailer de La Ola http://www.youtube.com/watch?v=63Ko68WAeQ8

Comentario por Irene Castilla Salas el noviembre 22, 2011 a las 1:35pm

Buscando información acerca del análisis de la película de Origen, me he encontrado un trailer donde se ve el argumento de esta película.

http://www.youtube.com/watch?v=Xi-Y499gHKM

 

Comentario por Irene Olivencia Rodriguez el noviembre 22, 2011 a las 1:35pm

Guión del programa

 

Hemos pensado que en el comienzo del programa aparezcan dos personas, que muestren a los espectadores secciones de las películas que nos hayan llamado la atención. También expliquen el argumento de dichas películas.

 

Al terminar esto vemos los trailers de ambas.

 

Damos paso a los reportajes que han tenido lugar en la calle, haciendo alusiones a personas que opinen de éstas.

 

Y por último, empezaríamos un pequeño debate entre los componentes del grupo, para ver que distinta opinión tenemos al respecto.

 

La vestimenta será la adecuada para un programa de televisión, formal y elegante, a pesar de todo y como es obvio, aún no sabemos con certeza que ponernos.

Comentario por Emmanuel Gazquez Lopez el noviembre 22, 2011 a las 1:34pm
Comentario por lorena medina romero el noviembre 22, 2011 a las 1:33pm

Hoy en clase de proyecto hemos presentado nuestro anuncio ya finalizado. Finalmente el trabajo ha quedado muy bien todo el grupo estabamos satisfechos con el resultado; a sido presentado al profesor el cual estaba contento con nuestro trabajo. Tras esto ha sido espuesto a la clase de los cuales si que nos han llovido criticas a las que siceramente no hemos hecho mucho caso ya que no nos han parecido muy coerentes las críticas siendo más destructibas que constructivas llegando a la conclusion de que quizas estes molestos ya que hemos sido los primero durante este trimestre siempre llevando nuestro trabajo día a día para todos ellos recomientdo bueno mejor dedico una critica constructiba quizas deberian ocuparse más de su trabajo que de el de los demas. Hablo en nombre de todo el grupo

Comentario por Emmanuel Gazquez Lopez el noviembre 22, 2011 a las 1:32pm

Aquí presentamos María y yo el argumento de La Ola:

Argumento

Durante un proyecto semanal, el profesor Rainer Wenger enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días y creen que ya no hay peligro de que el nacionalsocialismo vuelva a hacerse con el poder, porque a pesar de haber pasado décadas, las nuevas políticas y tecnologías arbitrarían el proceso de un mandato nuevo autocrático. El profesor decide empezar un experimento con sus alumnos para demostrar lo fácil que es manipular a las masas. A través de su lema: "fuerza mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo", haciendo hincapié en ello, de tal forma que cada día los alumnos siguieran una nueva regla. Por ejemplo, el profesor logró que todos ellos entrasen a su aula y, en menos de 30 segundos, se hubieran sentado todos ellos con actitud atenta y con la espalda bien recta, resueltos a iniciar la clase. El interés por la forma de cómo se ejecutaban esas clases creció, haciendo que jóvenes de otros cursos se cambiaran de aula hasta ser un curso numeroso, derivando en fanatismo. El grupo llega incluso al extremo de inventar un saludo y a vestirse de camisa blanca. El popular curso se decidió llamar "La Ola", y a medida que pasaban los días, "La Ola" comenzaba a hacerse notar mediante actos de vandalismo, todo a espaldas del profesor Wenger, que acaba perdiendo el control de la situación y de esta manera perdiendo también el control de su propia vida.

Comentario por Irene Olivencia Rodriguez el noviembre 22, 2011 a las 1:27pm

Basándonos en dos películas La Ola (que han comentado mis compañeros) y Origen, que nos encargaremos Lorena, Irene Castilla y yo de presentar el argumento.

 

ARGUMENTO
Dom Cobb es el mejor ladrón del mundo en lo que se conoce como extracción: apropiarse de los secretos del subconsciente cuando la víctima está durmiendo.

Su habilidad le ha convertido a la vez en un fugitivo internacional así como un codiciado jugador dentro del espionaje mundial.

Sin embargo, Cobb quiere volver a tener una vida normal, pero para ello tendrá que realizar lo contrario a lo que realiza habitualmente: la incepción.

Esto consiste en implantar en el subconsciente de alguien una idea. Sin embargo su tarea empieza a resultar muy peligrosa cuando un enemigo comienza a adelantarse a sus movimientos.

 

http://img.blogdecine.com/2010/07/origen-inception-nolan-pelicula.jpg

 

Comentario por Irene Castilla Salas el noviembre 21, 2011 a las 8:33pm

Guión corto: “El Sentido de la Vida”

El corto comienza con una primera escena donde se ven unas zapatillas de ballet de una de las protagonistas dejándolas en el suelo.

La segunda escena se ve a una de las protagonistas (en este caso, Lorena) dentro de un coche (en la parte de atrás) y ahí es donde empiezan los dejavú.

En el primer dejavú aparece un álbum de fotos que se van pasando las fotos hasta que llega a una foto donde salen las dos protagonistas principales del corto (Lorena y María) de pequeñas.

En el segundo dejavú salen las dos protagonistas de adolescentes echándose una foto en la academia de ballet. Cuando terminan se ponen a dar clase junto a su profesora.

El tercer dejavú sería Lorena y María enfadadas.

Se reconcilian y María le regala una pulsera a Lorena en la academia de baile.Tras esto, María y Lorena se despiden.

María tiene un accidente sin Lorena saberlo.

Unas horas después Lorena tiene un mal presentimiento sobre su amiga y sale corriendo hacia la casa de ésta. Cuando llega, se encuentra a la hermana (Irene O) derrumbada y se teme lo peor. Le verifican la noticia.

Finalizan los dejavú.

Vuelve la imagen de Lorena en el coche. Se baja vestida para bailar. Sube al escenario y la profesora (Irene C.) dice: “El espectáculo debe continuar”.

La última imagen es la cámara enfocando las mismas zapatillas de ballet que había dejado Lorena en el suelo. Se aleja y se ven encima de la tumba de María.

 

Vestuario personajes:

-       Irene Olivencia (hermana de María): Ropa normal. Camiseta y vaqueros.

-       María (protagonista que muere): Ropa normal, ropa de bailarina (mayas y camiseta) y zapatillas de ballet.

-       Lorena (protagonista): Ropa de bailarina (mayas y camiseta), zapatillas de ballet y un abrigo largo.

-       Irene Castilla (profesora): Ropa de bailarina (leggings negros y camiseta) y zapatillas de ballet.

 

Aquí está chicoos!!

 

Comentario por Irene Olivencia Rodriguez el noviembre 20, 2011 a las 10:00pm

Chicos, hay que pensar que hacer para el programa, por ello había pensado que para el martes llevaramos una propuesta cada uno, porque vaya follón tenemos con el programa, ¿vale? Ánimo! :))

Comentario por Irene Olivencia Rodriguez el octubre 18, 2011 a las 6:21pm

Pues bien, aquí te presentamos el guión del anuncio, y también las dificultades que hemos tenido a la hora de grabarlo.

 

GUIÓN

El anuncio es una secuencia de cinco escenas entrelazadas, y en cada una de las escenas aparece una persona diferente del grupo realizando una acción, pero con algo en común, se van pasando un papel sin darle demasiada importancia, hasta que llega a una persona final que se interesa por el contenido del papel.

 

- En la primera escena aparece Irene Olivencia paseando a su perro, sale de portal de su casa y encuentra a su derecha un papel en el que está escrita la palabra "FILOSOFIESTA", no le da importancia lo hace una bola de papel y lo lanza hacia arriba, mientras sigue paseando con normalidad a su perro.

 

- En la segunda escena aparece Lorena en un restaurante de comida rápida, recibe la bola de papel que manda Irene Olivencia en la primera escena, desde abajo. Lorena hace un avión que atraviesa a la cuarta escena hasta llegar a la tercera dónde lo recibe otra persona.

 

-En la tercera escena aparece Irene Castilla sentada en un banco cuando de repente le llega el avión de papel que había lanzado anteriormente Lorena, tampoco le da importancia, lo hace una bola y lo envía hacia arriba.

 

- En la cuarta escena aparece Emmanuel saludando a un amigo suyo, y tras ello recibe la bola de papel desde abajo y la lanza hacia una canasta.

 

- En la quinta escena, María entra en su casa y cuando se sienta en el sofá con el ordenador, le cae la bola que se han ido pasando anteriormente, sin embargo ella la abre y lee la palabra que pone, le da importancia y lo busca en internet.

 

Para acabar, pondríamos la siguiente frase: "Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, llega el mundo y nos cambia las preguntas". También pondremos FILOSOFIESTA en grande, y en la parte inferior el canal filosofiesta en youtube, y la dirección de la página web.

 

La verdad es que, a la hora de realizar el anuncio hemos tenido una serie de problemas. Quedamos la primera vez y grabamos las escenas, que quedaron bien hasta que llego la hora de realizar el montaje, ya que la imagen no encuadraba bien, y en fin, tuvimos que quedar de nuevo para poder tener en cuenta esos fallos y no volver a cometerlos. SIn embargo, a la segunda fue la vencida, quedó perfecto, y por ahora estamos muy contentos con el resultado. A ver si alguien de mi grupo pudiese hacer un montaje con las "tomas falsas" que tenemos del primer día, y las que grabamos el segundo que no sirvieron para nada.

 

 

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